С 3 сентября по 3 ноября в три этапа прошел Краевой фестиваль лучших инклюзивных практик, который проводится в рамках реализации Концепции развития инклюзивного образования Красноярского края на 2017–2025 годы, утвержденной указом Губернатора Красноярского края от 13.10.2017 № 258-уг. В Фестивале приняли участие 3 команды образовательных учреждений Идринского района:

1. В номинации «Практика организации комплексного психолого–педагогического сопровождения при реализации образовательных программ дошкольного образования в условиях инклюзивного образования» приняло участие МБДОУ детский сад II категории комбинированного вида №1 «Солнышко» с практикой «Кинезиологические упражнения как инструмент активизации мыслительной деятельности детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья», разработчики: Фризоргер Е.В. – учитель-дефектолог, Филиппова В.Г.– учитель-логопед, Бурмистрова Л.А.– музыкальный руководитель, Михайлова Г.Н.– педагог-психолог, Лукьянова Е.А.– инструктор по физической культуре;

2. В номинации «Практика предупреждения проявлений девиантного, деструктивного поведения у детей и подростков» приняло участие МКОУ Новоберезовская средняя общеобразовательная школа с практикой «Духовно-нравственное воспитание детей: опыт взаимодействия с МихаилоАрхангельским Храмом - как фактор профилактики девиантного поведения», разработчики: Зуйкина Н.В.- директор, Петрик О.В.- социальный педагог;

3. В номинации «Практика организации комплексного психолого – педагогического сопровождения при реализации дополнительных образовательных программ в условиях инклюзивного образования» приняло участие МКОУ Добромысловская средняя общеобразовательная школа с практикой «Универсальное инклюзивное пространство как средство социализации детей с ОВЗ», разработчик: Бурнакова Э.Б.- учитель-дефектолог.

В результате экспертизы представленных практик в финал вышла одна практика, которая была презентована общественности и экспертам. По итогам фестиваля МКОУ Добромысловская средняя общеобразовательная школа награждена Дипломом лауреата II степени Краевого фестиваля лучших инклюзивных практик «КОМПЛЕКСНОЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЕЙ И ДЕТЕЙ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ».

Муниципальный семинар педагогов дошкольного образования

«Коллективная образовательная деятельность в детском саду на основе индивидуального подхода»

7 декабря 2021 года был проведен муниципальный семинар педагогов дошкольного образования «Коллективная образовательная деятельность в детском саду на основе индивидуального подхода»

- показать на практике использование коллективной образовательной деятельности в детском саду на основе индивидуального подхода;

- формировать знания участников семинара о методиках, формах и организации в дошкольной образовательной организации коллективной образовательной деятельности на основе индивидуального подхода.

В семинаре приняли участие 15 педагог дошкольных образовательных учреждений района.

Открыла семинар, руководитель районного методического объединения воспитателей Боярова Н.В. раскрыла тему семинара, познакомила присутствующих с работой педагогов по данной теме поприветствовав всех и пожелав удачной работы.

Гиршведьд Ольга Николаевна из детского сада «Лукоморье» познакомила участников семинара с «Типами учебных занятий», «Рисование алгоритмов действий».

Воспитатель Гурьева Татьяна Александровна из детского сада №3 «Семицветик» рассказала участникам семинара о «Технологии Ривина», «Разучивание стихов в парах».

В практической части семинара педагоги Косова Елена Геннадьевна детский сад №3 «Семицветик» , Велькер Раиса Ивановна детский сад «Сказка» представили практики использования методик коллективной образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении : «Фронтально – парные занятия», «Технологии взаимоподражания», «Технология взаимотренажера», «Схематизация».

Участникам семинара представленные материалы, помогут педагогам дошкольных учреждений в работе с детьми, будут способствовать поиску новых идей и подходов в воспитании и обучении детей.

Информация о программе «Пушкинская карта».

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 8 сентября 2021 года №1521 (далее - Постановление)

в качестве меры социальной поддержки, с 1 сентября 2021 года предусмотрена выплата гражданам Российской Федерации в возрасте от 14 до 22 лет в размере 3 тысяч рублей, а с 2022 года - 5 тысяч рублей

в целях посещения ими мероприятий, проводимых организациями культуры.

Указанным Постановлением утверждены «Правила реализации мер по социальной поддержке молодежи в возрасте от14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры», которые устанавливают порядок и условия реализации программы социальной поддержки молодежи в возрасте от 14 до 22 лет для повышения доступности организаций культуры «Пушкинская карта» (далее – программа «Пушкинская карта»).

Для участия в программе «Пушкинская карта» необходимо:

1.Зарегистрироваться на портале «Госуслуги».

3.Установить мобильное приложение «Госуслуги. Культура».

4.Получить Пушкинскую карту – виртуальную или пластиковую карту

5.Выбрать мероприятие из афиши в приложении.

6.Купить билет в приложении, на сайте или в кассе организации культуры.

Кроме того с визуальными и аудиоматериалами по программе «Пушкинская карта» можно ознакомится, пройдя по ссылке:

С 1 по 8 декабря в образовательных организациях Идринского района прошли Уроки Доброты, приуроченные к Международному дню инвалидов. Это уроки направленные на понимание инвалидности и формирование взаимного уважения и равенства между обучающимися с ОВЗ и их сверстниками.

Уроки Доброты позволяют создавать модели ситуаций непосредственного взаимодействия, благодаря которым школьники, не имеющие ограничений по здоровью, смогли ощутить себя в различных ситуациях, с которыми сталкивается человек с ОВЗ ежедневно, самостоятельно сделать выводы, а также обменяться с другими участниками занятия своими мыслями и чувствами.

В школах и садах проведены игры, классные часы, беседы, мини-лекции с просмотром видеосюжетов,

В детском саду «Колокольчик» для детей старшей разновозрастной группы прошло мероприятие по теме «Доброта спасет мир». Для воспитанников были подготовлены две презентации: «Мир один для всех» и «Собаки-поводыри». Итогом работы стало совместное с детьми оформление стенда «От сердца к сердцу».

Курежская школа организовала путешествие в историю возникновения международного дня инвалидов, во время которого дети познакомились со статьями из Конвенции о правах ребёнка, где раскрываются права детей с ОВЗ, посмотрели социальный ролик об инвалидах, участвовали в беседе, читали стихи. Обучающиеся выполняли практические упражнения с закрытыми глазами, без помощи рук и могли почувствовать на себе как трудно детям - инвалидам сделать то, что для них не составляет труда. Детьми была собрана аппликация «Цветик-семицветик», где на каждом лепестке им предлагалось написать пожелания людям с ограниченными возможностями.

В Отрокской школе прошла игра «Один за всех и все за одного». Познакомившись с понятием «толерантность», дети выполнили ряд упражнений: «построиться по росту», «чем мы похожи», «комплементы», «аплодисменты». В конце игры образовали круг и хором произнесли слова: « Люди на свет рождаются разными: непохожими, своеобразными. Чтобы других ты смог понимать, нужно терпенье в себе воспитать». В старших классах прошел классный час под названием «Счастье – это когда тебя понимают».

Для учащихся начальных классов в Стахановской школе была организована встреча с иереем Михайло-Архангельского храма - Дураевым Романом Геннадьевичем. Он рассказал ребятам об основах православной культуре, о терпимости к ближнему своему, о важности принимать каждого человека таким, какой он есть.

Для обучающихся 1-11 классов Добромысловской СОШ были проведены классные часы на формирование взаимного уважения и равенства между обучающимися с ОВЗ и их сверстниками.

В Новоберезовской СОШ прошли Уроки доброты «Слышать сердцем», направленные на привитие детям милосердия, сострадания, щедрости, воспитания в них уважительного, гуманного, внимательного отношения к инвалидам и признание их как полноценных членов общества.

На Уроках Доброты дети узнали о людях, которые, несмотря на свои заболевания, достигли в жизни больших успехов, что люди с ограниченными физическими возможностями имеют множество талантов, которые они стараются развивать, чтобы как-то проявить себя в жизни.

Обучающиеся слушали с большим интересом, задавали вопросы, участвовали в беседах. Проведённые Уроки Доброты способствовали воспитанию у обучающихся таких качеств как толерантность, доброта, взаимопомощь, неравнодушие к проблемам и потребностям окружающих.

Эти занятия, безусловно, оставили след в душе каждого ребенка, и мы будем надеяться на то, что проведенные Уроки Доброты, как и многие другие подобные мероприятия, помогут ребятам в дальнейшем в их уже взрослой жизни.

В соответствии с решением Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) и Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций (ООН), принятым в декабре 1988 года – 1 декабря отмечается как ежегодный Всемирный день борьбы со СПИДом. ВИЧ остается серьезнейшей проблемой общественного здравоохранения, которая затрагивает миллионы людей во всем мире.

Основное послание Всемирного дня борьбы со СПИДом в 2021 году: «Покончить с неравенством. Ликвидировать СПИД». Разобщенность, неравенство и несоблюдение прав человека – пороки общества, из-за которых продолжается вызванный ВИЧ глобальный кризис в области здравоохранения. Распространение COVID-19 усугубляет проблемы, связанные с неравенством, мешает предоставлять людям, живущим с ВИЧ, необходимые услуги. Что делает жизнь людей с ВИЧ-инфекцией гораздо труднее.

Население России составляет более 146 миллионов человек. Из них живут с ВИЧ около 900000 человек. Каждый час в России заражается 9 человек. В Красноярском крае каждый день заражаются 10 человек. В г. Красноярске – 8 человек.

Красноярский край относится к регионам с высоким уровнем пораженности и заболеваемости ВИЧ-инфекцией, где регистрируются более 0,5 % ВИЧ-инфицированных от численности населения. Эпидемиологическая ситуация по ВИЧ-инфекции в Красноярском крае отражает общероссийские тенденции и продолжает оставаться напряженной.

В крае проживают 27971 чел. с ВИЧ-инфекцией, пораженность населения края 979,4 на 100 тыс. населения. С начала года в крае обследованы на антитела к ВИЧ 597 413 человек, из них впервые выявлена ВИЧ-инфекция у 2 276 человек. Состоят на диспансерном учёте ВИЧ-инфицированных 19 312 человек, из них получают противовирусную терапию 16 041 пациентов.

Рост числа новых случаев, уровня заболеваемости ВИЧ-инфекцией в сравнении с аналогичным периодом прошлого года зарегистрирован в 21 территории, значительный - в 7 территориях: Эвенкийский район – в 5 раз; Казачинский, Балахтинский районы – в 4,5-4 раза; Дивногорск, Дзержинский район – в 2,3-2,2 раза; Большемуртинский район и Назарово – в 1,8 раза.

Среди лиц с диагнозом ВИЧ-инфекция преобладают мужчины – 59,5 % (2020 – 62,68 %). Увеличилось число ВИЧ-позитивных людей в возрастной группе 15-29 лет, их доля составила 15,02 % (2020 г. – 12,45 %).

Из установленных путей передачи ВИЧ-инфекции в 76,6 % заражение произошло при незащищенных половых контактах (2020 г.– 72,15 %), в 21,9 % – при употреблении инъекционных наркотиков (2020 г. – 26,5 %), и в 1,35 % случаев состоялась передача ВИЧ-инфекции от матери ребенку.

Смертность ВИЧ-инфицированных от всех причин выросла на 16,4 % – 23,4 на 100 тыс. населения (8 мес. 2020 г. – 20,1), в том числе выросла смертность по причине ВИЧ на 12,3 % до уровня 9,1 (8 мес. 2020 г. – 8,1). Доля умерших от состояний, связанных со СПИД, снизилась до 25,6 % (8 мес. 2020 – 26,2 %).

Основными причинами высокой смертности по-прежнему являются прогрессирование клинических форм заболевания, в том числе СПИД и сочетанное поражение ВИЧ и туберкулез.

По состоянию на 01.11.2020 в Красноярском крае за весь период эпидемии зарегистрировано 43914 случаев ВИЧ-инфекции, в том числе 39837 вновь выявленных случаев ВИЧ-инфекции. Показатель кумулятивной заболеваемости ВИЧ-инфекцией составил 1389,86 случаев на 100 тыс. населения.
Наиболее высокий уровень кумулятивной заболеваемости, превышающий краевой показатель зарегистрирован в 6 территориях края: в городах Норильск, Лесосибирск, Канск, Красноярск, районах Енисейский и Таймырский.

В случае возможности риска заражения пройти добровольное консультирование и тестирование.

Адекватно (без стигмы) относиться к людям, живущим с ВИЧ-инфекцией.

С 25 ноября по 1 декабря 2021 года состоится Всероссийская Акция «СТОП ВИЧ/СПИД», приуроченная к Всемирному дню борьбы со СПИДом.

Цель – информирование населения о ВИЧ-инфекции, мерах профилактики, важности своевременного выявления и лечения заболевания.

КГАУЗ Краевой Центр СПИД в рамках акции проводит ряд мероприятий:

1) семинары по профилактике ВИЧ-инфекции, выездное экспресс-тестирование на ВИЧ-инфекцию и вирусные гепатиты В и С в рабочих коллективах по заявкам в г. Красноярске;

2) предоставляет информационно-профилактические материалы для информирования населения: видео и аудио передачи, ролики, учебные фильмы; макеты плакатов, буклетов, брошюр. Материалы расположены в свободном доступе на сайте центра СПИД в разделе: «Профилактика», вкладка: «Материалы для скачивания», ссылка «Информационные материалы для профилактической работы»;

3) электронный модуль для работающего населения с основной информацией по ВИЧ/СПИД, интерактивными тестами, позволяющими разобраться с рисками заражения и определить собственный поведенческий риск в процентах (раздел: «Профилактика», вкладка: «Материалы для скачивания».

с 1 по 30 ноября в рамках краевой акции "Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем" прошел районный конкурс проектов для детей с ОВЗ "Красноярье - моя любовь и гордость" среди образовательных организаций Идринского района, реализующих обучение по адаптированным образовательным программам.

Положение о районном конкурсе проектов для детей с ОВЗ "Красноярье - моя любовь и гордость" (ссылка)

Темой Конкурса на 2021 год была «Енисейская Сибирь: место, которое нас объединяет». К участию в конкурсе допускались проекты, связанные с:

- особенностями культуры жителей Идринского района, села;

- особенностями традиций жителей Идринского района, села;

- особенностями ландшафта Идринского района, села;

- памятниками природы Идринского района, села;

- другими направлениями деятельности, связанными с данным событием.

Участниками конкурса являлись дети с ОВЗ, инвалидностью, обучающиеся в 1-11 классах общеобразовательных учреждений Идринского района, и педагоги, работающие с данной категорией детей.

В конкурсе приняли участие 9 образовательных организаций: МКОУ Никольская СОШ, МКОУ Отрокская СОШ, МКОУ Новоберезовская СОШ, МКОУ Большехабыкская СОШ, МКОУ Малохабыкская ООШ, МКОУ Большекнышинская СОШ, МБОУ Идринская СОШ, МКОУ Новотроицкая ООШ, Филиал КГБОУ Лебяженская школа – интернат, 1 учреждение дополнительного образования - МБОУ ДО ДДТ.

Приняли участие всего: 67 чел, из них: 42 - детей, 25 - педагогов.

По итогу выявлены победители, призеры и участники районного конкурса «Красноярье – моя любовь и гордость» в каждой номинации. С результатами можно ознакомиться в сводной таблице. (ссылка)

Выражаем всем ребятам благодарность за участие, а их руководителям - за помощь в подготовке к конкурсу!!!

Большой этнографический диктант 2021

Географический диктант 2021

В рамках реализации государственной программы РФ «Реализация государственной национальной политики» ФАДН России проводится VI Международная просветительская акция «Большой этнографический диктант». Диктант позволит оценить уровень этнографической грамотности населения, содействует национально-культурному развитию народов России, укреплению общероссийской гражданской идентичности, межнационального мира и согласия. Акция проходила в онлайн формате в период с 03 до 07 ноября 2021 года. Результаты диктанта будут подведены в День Конституции Российской Федерации 12.12.2021.

307 жителей Идринского района, владеющие русским языком, независимо от образования, социальной принадлежности, вероисповедания и гражданства, стали участниками диктанта. Это обучающиеся образовательных организаций района, учителя школ, воспитатели детских садов и педагоги учреждений дополнительного образования, библиотекари муниципального бюджетного учреждения культуры «Межпоселенческая библиотечная система» Идринского района.

С 2015 года в России и за ее пределами проходит масштабная международной просветительской акции - Географический диктант Русского географического общества, инициатором которой является Президент России, Председатель Попечительского Совета РГО В.В.Путин.

Участие в Диктанте могло быть очным и заочным. На базе МБУМЦ «Альтаир» была организована очная площадка нашего района, где 14 ноября 2021 года 22 человека приняло участие в Диктанте - это педагоги и воспитанник МБОУ ДО ДДТ и молодежного центра «Альтаир».

Заочно (на онлайн площадке Диктанта) приняло участие еще 183 участника - это обучающиеся и учителя образовательных организаций, воспитатели детских садов.

Оценка уровня географической грамотности не является главной задачей акции. Она носит просветительский характер и нацелена на популяризацию географических знаний, а также повышение интереса к науке и национальному наследию.

Всероссийский День правовой помощи детям проходил во всех образовательных организациях района, где работали пункты по правовому консультированию детей и родителей.

Прошли следующие мероприятия правовой направленности:

1.Интеллектуально-познавательные, творческие:

- для учащихся 1-5 классов «Путешествие в страну прав и обязанностей» познакомили с содержанием основных статей Конституции РФ, с Конвенцией о правах ребёнка, Декларацией прав ребёнка;

-учащиеся 6-11 класса прослушали лекции «О безопасном пользовании сетью интернет», «Правовая культура», «Правовой статус личности» «Я и закон»;

-во всех классах, с 1-по 11, прошли классные часы на темы:

«Подросток и закон», «Права и обязанности детей», «Конвенция о правах ребенка»,

«Административная и уголовная ответственность», «Селфи-убийца», «Нет коррупции»;

-конкурс рисунков «Знай, свои права - управляй своим будущим», в которых ребята, используя художественные образы, смогли отразить свое понимание прав и свобод человека и гражданина в РФ.

- в 10-11 классах были проведены круглые столы: «Право имею», где учащиеся с неподдельным интересом обсуждали актуальные правовые вопросы, встречающиеся им в реальной жизни, советовались, сами пытались решить конкретные жизненные ситуации на примере правовых задач.

2. Вручены буклеты родителям и детям «Мои права и обязанности!» «Ответственность несовершеннолетних», «Ответственность родителей», «Нет коррупции», «Коррупция – страшное социальное зло, оно многолико».

3.Оформлены и обновлены информационные стенды:

«Нет коррупции!», «Конвенция о правах ребенка»,«Ты это должен знать», «Я ребенок. Я имею право». Информация на стенде представлена достаточно просто и доступно не только для подростков, но и для дошкольников и младших школьников

4. Проведено анкетирование среди несовершеннолетних и родителей, с целью выявления правового осведомления, правовой культуры.

5.Освещение информации о проведении мероприятий на новостной строке сайтов образовательных организаций и на страничках школьных газет.

6.Пополнены информацией по правовому, антикоррупционному просвещению школьные стенды «Уголок правовых знаний». Размещена информация с телефонами всех служб и систем профилактики.

8.На базе школ прошли совместные мероприятия с КГБУ СО Центр семьи «Идринский» для школьников 6-9 классов: психологический тренинг «Ответственное родительство», викторина «Знай свои права - управляй своим будущим», игра – конкурс «Имею права».

В детских садах на стендах размещена информация для родителей по вопросам правовой защиты несовершеннолетних. Провели анкетирование родителей детского сада. Ответы на вопросы помогли подобрать необходимый материал для проведения дальнейшей профилактической работы. С целью ознакомления родителей с правами ребенка, подготовили для них папку-передвижку на тему: «Права детей».

Воспитатели подготовили консультации для родителей: «Права и ответственность родителей по правам детей», «Искусство быть родителем». Изготовлены информационные буклеты по вопросам защиты детства для последующего распространения среди родителей.

- с детьми первой младшей группы - сюжетная игра «Доктор спешит к больному Мишке», так же театр на фланелеграфе «Колобок» и сюжетная - дидактическая игра «Зайка и его семья»;

- с воспитанниками второй младшей и средней группы - непосредственно образовательная деятельность по теме «О правах играя». Беседы на темы: «Дружба, уважай права другого», «Права ребенка». Дети охотно играли в дидактическую игру «Я и мое имя», сюжетно-ролевую игру «Детский сад», смотрели мультфильм «Смешарики. Азбука прав»;

- с воспитанниками старшей и подготовительной группы - непосредственно образовательная деятельность по теме «Мы и наши права». Беседы на темы: «Мои права и обязанности», «Я и моё имя». Организована выставка детских рисунков на тему «Моя семья». Дидактическая игра «Я имею право». Смотрели мультфильм «Смешарики. Права детей».

На прогулке воспитанники групп играли в подвижные игры: «Поводырь», «Игра с мячом «Кому какой дом»».

В Идринском Доме детского творчества проведено правовое информирование и консультирование детей и их родителей, конкурсы рисунков, викторины, правовые игр для детей, анкетирование детей и родителей.

Проведение мероприятий, приуроченных к Всероссийскому Дню правовой помощи детям, позволило привить первичные знания в сфере права, повысить уровень правовой культуры, определить практические потребности учащихся в знаниях и навыках, необходимых для полноценного участия в демократическом процессе, развитии у учащихся творческих способностей и интереса к изучению законодательства.

В рамках исполнения краевого межведомственного плана мероприятий на 2021-2023 годы по реализации Стратегии развития профессиональной ориентации населения в Красноярском крае с октябре по ноябрь 2021 года в образовательных организациях Идринского района были проведены краевые родительские собрания на тему: «Выбор профессии – выбор будущего» для родителей выпускников 9-х и 11-х классов края и старшеклассников общеобразовательных организаций.

Родительское собрание направлено на обеспечение родителей информацией, необходимой для ориентации в профориентационно значимом пространстве, активизацию их позиции по оказанию помощи детям в профессиональном самоопределении с учетом перспективной кадровой потребности.

В период подготовки к проведению родительского собрания были проработаны с ОО вопросы о формате и графике проведения родительского собрания (График проведения родительских собраний).

Родительское собрание проводится с целью активизации позиции родителей в соответствии профессиональному самоопределению их детей с учетом текущей и перспективной кадровой потребности экономики края.

В период подготовки и проведения краевого родительского собрания в выпускных классах прошло анкетирование родителей «Каким я вижу своего ребенка?», с целью выявления их позиции по отношению к предстоящему выбору профессии их детей. По результату выяснилось, что существенной разницы в ответах не выявлено, что говорит о том, что взаимопонимание в семье присутствует и родители неравнодушны к проблемам профессионального самоопределения своих детей.

Родительские собрания проводились с соблюдением ограничительных мер, действующих в муниципальном образовании в связи с распространением новой коронавирусной инфекции (COVID-19).

Данное собрание многие ОО проводили в форме деловой игры.

На собрании педагоги – психологи информировали родителей об основных правилах и ошибках выбора профессии, о важности профессионального самоопределения с учетом кадровой потребности района и края, о родительском влиянии на выбор будущей профессии. Сами родители приводили примеры трудовых династий в их семьях. Родителям была представлена презентация образовательных организаций профессионального и высшего образования, в которых можно получить востребованные экономикой края профессии «Рынок труда. Самые востребованные профессии», «Кем стать». В ходе презентации были озвучены факторы, влияющие на выбор профессии старшеклассниками. Кроме того все вместе составляли формулу выбора профессии:

«НАДО» + «СМОГУ» + «ХОЧУ», (потребности рынка труда + человеческие возможности + желания, интересы и склонности личности).

После просмотра видеоролика «Кем быть?» обсудили его вместе, организовав работу в группах. Все вместе характеризовали профессии, приводили примеры. Родителями и детьми сделан вывод о необходимости правильного выбора профессии. Для детей был дан гороскоп профессий.

Педагоги-библиотекари подготовили сообщение о подборке книг в помощь выпускнику при профессиональном самоопределении.

Специалистами проведен аутотренинг «Очищение от тревоги».

В 15 образовательных организациях Идринского района проходили краевые родительские собрания на тему: «Выбор профессии – выбор будущего». На собраниях присутствовало 924 человека. Родители и выпускники были информированы о ситуации на рынке труда Краснояркого края, получили информационные буклеты, подготовленные Центром занятости с. Идринского.

С целью

поддержки и развития общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» в Красноярском крае как средства воспитания детей и молодежи, а также создание условий для развития творческого потенциала учащихся образовательных организаций прошел 18 ноября 2021 года муниципальный этап «Лиги дебатов РДШ». В игре приняли участие самые эрудированные, инициативные ораторы-старшеклассники.

«Лига дебатов РДШ» - это место, где происходит формирование свободной к конструктивному диалогу личности, место, где расширяется кругозор. Каждый участник получает возможность повысить свои коммуникативные компетенции, получить навык выступления перед публикой, навык критически мыслить и возможность совершенствования своего ораторского мастерства.

Для проведения игры подбираются темы из разных областей общественной жизни. В обсуждении темы участвуют 2 команды, отстаивающие противоположные точки зрения. Суть дебатов - убедить нейтральную сторону (жюри) в том, что ваша позиция по заданной теме сильнее позиции оппонента по средствам аргументации и контраргументации.

В «Лиге дебатов РДШ» Идринского района приняли участие обучающиеся Идринской, Никольской, Малохабыкской, Большехабыкской, Новоберезовской школ.

Первое и второе место заняли команды Идринской школы: Non Stop, Stend Up.

Третье место заняла команда Никольской школы.

В номинации «Наилучший вопрос» победила Байкалова Елена, учащаяся МКОУ Малохабыкская ООШ, а в номинации «Ораторское искусство» победил Ульянов Владимир, учащийся МБОУ Идринская СОШ.

Членам жюри очень сложно было удержаться от желания вступить в диалог с командами. Огромное спасибо всем участникам за энергичный, живой, захватывающий «бой» и специалистам молодежного клуба за организацию и проведение игры!

По поручению Президента Министерство просвещения России совместно с Фондом Гуманитарных Проектов дают новый импульс «Билету в будущее». Теперь школьники из всех 85 регионов смогут принять участие в проекте на новой цифровой платформе https://bvbinfo.ru/.

         «Главная цель проекта – помочь школьникам 6-11 классов выбрать профессию. Нам необходимо в рамках проекта построить и предоставить школьникам системную модель взаимодействия в профессиональном самоопределении. Многие ребята, став участниками проекта, не только познакомятся с различными профессиями, но и пройдут пробы. Что особенно важно, с ними будут работать наставники, учителя, специально подготовленные для этого. Они смогут посетить производства, получить рекомендации по построению будущей профессии. С каждым годом число участников проекта «Билет в будущее» растет. Увеличивается интерес к профориентации в целом, что не может не радовать всех причастных к данному направлению», - поделилась заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Васильева.
        «Проект уникальный, потому что школьники абсолютно бесплатно смогут пройти и профориентационные диагностики, и профориентационные пробы, чтобы определить свою профессиональную траекторию. Россия - одна из немногих стран, которые могут проводить такие проекты», - рассказал директор Фонда Гуманитарных Проектов Иван Есин.
              В регионах, где парков нет, профессиональные пробы будут развиваться на базе ВУЗов, СУЗов, партнеров-работодателей, технопарков и кванториумах.
              Цифровая платформа «Билет в будущее» состоит из двух сегментов – общедоступного и школьного. В открытом, общедоступном сегменте, всем желающим доступны «примерочная профессия», игровые тесты, битесты, викторины, виртуальный тур по мультимедийной выставке, раздел для родителей, популярные статьи и видеоролики о профессиях и профессионалах. Для закрытого, школьного, сегмента, участниками которого могут стать только зарегистрированные на платформе школы и ученики 6-11 классов этих школ, доступны интерактивные тематические онлайн-уроки с использованием специальных пособий (рабочих тетрадей). Все активности и учебные материалы платформы разработаны при поддержке и содействии Центра тестирования и развития «Гуманитарные технологии» и психологического факультета МГУ им. Ломоносова.
    Обновленный проект рассчитан не только на школьников, он также предполагает участие родителей и учителей (презентация о проекте). Родители смогут пройти «битесты» и проверить, совпадают ли их ожидания с устремлениями детей. Обучение школьников на платформе будет проходить под контролем педагогов-навигаторов (приказ об организации работы по реализации проекта).
        В сентябре началась регистрация школ на платформе (список участников проекта «Билет в будущее»), а с 1 по 15 октября пройдет Всероссийский профориентационный урок, который ознаменует старт проекта в школах (отчет об участниках Всероссийского профориентационного урока).
Одна из основных задач проекта – расширение профориентационных и профессиональных возможностей для молодежи в регионах.

Необходимо продемонстрировать подрастающему поколению наличие перспектив трудоустройства и карьерного роста в регионе.

На данный момент, на платформе проекта зарегистрировано 70 обучающихся школ района и в ближайшее время будет зарегистрировано еще 30 человек из МКОУ Добромысловской СОШ и МБОУ Идринской СОШ. С участниками проекта, при активной помощи педагогов образовательных организации, проводит работу педагог-навигатор Виноградова Татьяна Владимировна (информацию о педагогах-навигаторах)

            С 04 октября 2021 года в рамках реализации   проекта ранней профессиональной ориентации учащихся 6-11-х классов общеобразовательных организаций «Билет в будущее» стартовала Всероссийская профориентационная неделя.
В нашем регионе педагоги-навигаторы проекта «Билет в будущее» проведут   уроки для школьников. Тематика каждого урока определена с учетом долгосрочного прогноза научно-технологического развития России до 2030 года.
          Каждый профориентационной урок адаптируется для разных возрастов.   Например, для учащихся 6-7 классов – это информирование о профессиях, с постепенным расширением представлений о мире профессионального труда, о том как различные качества и навыки могут   воплощаться в разных профессиях. На уроках школьники дискутируют, смотрят видеоролики, выполняют практические задания в игровой форме.

         Участники 8-9 классов – актуализируют для себя задачу профессионального самоопределения через знакомство с видами профессионального образования, соотносят свои личные качества и интересы с направлениями профессиональной деятельности.
        Для старшеклассников на уроках представлена информация об особенностях рынка труда, где формируется представление о компетентностном профиле специалистов из разных направлений, школьники осваивают инструменты и мероприятия профессионального выбора.
       С 25 октября 2021 года в рамках реализации   проекта ранней профессиональной ориентации «Билет в будущее» стартовал этап профессиональных проб. Профессиональные пробы – один из ключевых этапов проекта, где школьник на практике познакомится с существующими профессиями, попробует себя в них. Деятельность в рамках пробы прямо соответствует той практике, которая существует в той или иной сфере работы, без развлекательного или игрового содержания. Профессиональные пробы подразумевают практическую работу участников с оборудованием и программным обеспечением, при необходимости профессионального уровня, реальными расходными материалами. Местами для проведения профпроб выступают колледжи, техникумы, кванториумы, организации дополнительного образования и другие сертифицированные площадки

Одними из первых заработали площадки Красноярска, Ачинска, Зеленогорска. На профессиональной пробе Красноярского краевого Центра «Юннаты» школьники познакомились с такими профессиями как агроном, биотехнолог и эколог. Под руководством наставника школьники выполняли этапы вегетативного размножения растений, проводили подготовку тест-организма к биотестированию, подготавливали питательную среду Эшби. Данные профессии относятся к актуальным профессиям, профессиям будущего, осваивающие современные технологии исследования микроорганизмов.

Всего в Красноярском крае запланировано более 400 профессиональных проб разных профессий. После прохождения профессиональных проб каждому участнику будут представлены рекомендации для дальнейшего профессионального роста.
В 2021 году площадки принимают участников в онлайн режиме (расписание профпроб)

С 15 октября онлайн-диагностика будет доступна для всех в ЛК на сайте https://bvbinfo.ru.

Завершение диагностики 30 ноября (включительно). Подробный разбор проведения профориентационной диагностики описан в вебинаре от 04.10 (https://disk.yandex.ru/i/SuezW1DtVEN3Qg).

● «Почему я выбираю профессию» (2 возрастные группы: 8-9 класс, 10-11 класс);

● «Как я выбираю» (3 возрастные группы: 6-7 класс, 8-9 класс, 10-11 класс);

● «Что я выбираю» (3 возрастные группы: 6-7 класс, 8-9 класс, 10-11 класс). Обучающиеся 6-7 классов проходят 2 теста: «Как я выбираю» и «Что я выбираю».

Для школьников 8-11 классов - 3 теста: «Почему я выбираю», «Как я выбираю» и «Что я выбираю».

Консультация проводится педагогом-навигатором после прохождения тестирования по его результатам. Или после каждого теста, или после всех. Подробный разбор проведения консультации описан в вебинаре от 04.10, тайм-код: 1:04:56. (https://disk.yandex.ru/i/SuezW1DtVEN3Qg)

Используйте видеолекции и презентации: Видеолекция К.Г.Кузнецова «Применение профориентационных диагностических методик «Почему я выбираю профессию» и «Как я выбираю»: https://disk.yandex.ru/i/Ig5PWO57F31K4g.

Специфика применения диагностики, исследующей ценностные ориентиры. Возможности исследования готовности к профессиональному самоопределению. Специфика проведения постдиагностической беседы. Видеолекция В.Б.Высоцкого «Применение профориентационного диагностического комплекса «Что я выбираю»: https://disk.yandex.ru/i/gPivW8EAKvCqzQ.

Проект «Билет в будущее» направлен на повышение осознанности школьника при выборе будущего профессионального пути, реализуется в рамках регионального проекта «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образования». Федеральным оператором Проекта в 2021 году является Фонд Гуманитарных Проектов.

Краевой семейный финансовый фестиваль – мероприятие, проводимое Региональным центром финансовой грамотности (далее «организатор фестиваля») на территории Красноярского края с 11 по 17 октября 2021 года.

Целью Фестиваля является просвещение жителей края в области финансовой грамотности, в том числе по вопросам разумного управления личными и семейными финансами, повышения благосостояния.

Фестиваль представляет собой образовательное мероприятие
с тематическими площадками для разных возрастных и социальных групп: детей, подростков, родителей, педагогов, людей среднего и старшего возраста.

1-я часть фестиваля осуществляется в форме онлайн-трансляции, к просмотру которой могут подключиться все желающие.

2-я часть фестиваля проводится в очной форме в образовательных организациях, в виде внутришкольных/классных мероприятий по финансовой грамотности, организованных педагогами – соорганизаторами Краевого семейного финансового фестиваля.

От Идринского района соорганизаторами фестиваля выступили педагоги образовательных организаций:

Работу с соорганизаторами фестиваля проводил Региональный центр финансовой грамотности через личный кабинет соорганизатора на сайте finfest24.ru. В личном кабинете размещены все документы и материалы, необходимые для работы соорганизатора.

В рамках Краевого семейного финансового фестиваля был проведен муниципальный этап конкурса плакатов «Финплакат».

Победители конкурса в возрастной номинации:

«Учащиеся начальных классов» - Глазырина Варвара Романовна;

«Учащиеся средних классов»- Сумберт Евгений Юрьевич.

По итогам фестиваля соорганизатор получает именной Диплом соорганизатора Краевого семейного финансового фестиваля.

В соответствии с проектом Указа Президента Российской Федерации от 27.07.2021 г. № 01/03/07-21/00118473 в целях поддержки и развития деятельности, направленной на повышение качества продукции и услуг,предлагается установить День качества профессиональным праздником и отмечать его во второй четверг ноября. Официальное учреждение Дня качества про стимулирует отечественные предприятия и организации совершенствовать товары и услуги в соответствии с мировыми тенденциями.Это также поможет сформировать у потребителей устойчивый интерес к качественным товарам и услугам и будет являться важным информационным поводом для формирования идеологии качества среди органов государственной власти, предприятий и общественности.

Всемирная неделя качества в 2021 году проводится в период с 8 по 12 ноября, День качества — на 11 ноября.

Неделя качества - это возможность провести общественно значимые активности, ориентирующие как граждан, так и производителей в сторону лучшего понимания проблематики безопасности, качества и полезности товаров, а также принципов разумного потребления.

В этом году мероприятия пройдут под девизом «Качество - дело каждого!».

В рамках Всемирной недели качества в образовательных организациях Идринского района пройдут мероприятия: уроки качества, тематические классные часы, художественные конкурсы, интеллектуальные игры и пр.

Слоган Всемирного для качества в 2021 году: «КАЧЕСТВО ДЛЯ ВСЕХ – КАЧЕСТВО КАЖДОГО»

Успех в современном мире во многом определяется способностью человека организовать свою жизнь как проект: определить дальнюю и ближайшую перспективу, найти и привлечь необходимые ресурсы, наметить план действий и, осуществив его, оценить, удалось ли достичь поставленных целей. Многочисленные исследования, проведенные как в нашей стране, так и за рубежом, показали, что большинство современных лидеров в политике, бизнесе, искусстве, спорте — люди, обладающие проектным типом мышления. Социально-экономические и политические преобразования, происходящие в российском обществе на протяжении последних десятилетий, выявили потребность в людях с активной гражданской позицией, критически мыслящих, знающих и уважающих закон, умеющих принимать грамотные профессиональные решения.

На протяжении последних лет школьниками и молодежью разрабатываются и реализуются социальные проекты, проводятся ежегодные районные и краевые конкурсы, на которых проектные команды презентуют свою деятельность. Анализ конкурсных материалов позволяет сделать вывод, что большинство участников не обладают проектной компетентностью: не умеют выделять проблему, ставить цель и эффективно планировать свои действия по ее достижению, не могут выделить целевую группу. Зачастую проблему подменяют трудностью, которую можно решить, не прибегая к помощи общественности, власти, бизнеса. Отмечается однообразность предлагаемых проектов. Мы столкнулись с тем, что школьники и молодежь нашего района с каждым годом становятся пассивнее, наблюдается низкая социальная активность. А, чтобы видеть взрослое население активным, мы должны уже сейчас учить детей социальному проектированию, молодежь должна знать о некоммерческих организациях, для чего они создаются, чем занимаются.

Для решения этих проблем, для повышения уровня проектной культуры школьников и молодежи в области социального проектирования, необходимо проводить обучающие занятия, тренинги, связанные с проектированием социальной деятельности. В связи с этим, возникла необходимость в обучении школьников и молодежи технологиям социального проектирования и вовлечение их в разработку и реализацию социальных проектов.

В 2017 году мною была разработана программа «Школа проектирования». На протяжении трёх лет по программе обучались ежегодно 12-15 школьников района. Их разработанные и реализованные проекты получили хорошие отзывы у населения и признание на районном и краевом конкурсах. Но при реализации программы выявились трудности, которые сказались на качестве освоения технологии социального проектирования: отсутствие транспорта и бензина на подвоз детей из населенных пунктов района, нехватка компьютеров и техники для работы детей над проектами. Небольшое количество детей, обучающихся по программе, вызвано низкой материальной базой Дома детского творчества: ограниченное количество столов, стульев, отсутствие доски, отсутствие необходимых средств на расходные материалы. Низкое материальное обеспечение населения, отсутствие спонсоров и меценатов не позволило реализовать часть разработанных проектов в полном объеме. Нами было принято решение принять участие в грантовых программах, попытаться приобрести необходимое оборудование и увеличить охват обучающихся по социальному проектированию.

Автономная некоммерческая организация поддержки гражданских инициатив «Взаимопонимание», в лице директора Золотайкиной Галины Петровны, и муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Идринский Дом детского творчества подали заявку на участие в конкурсе на предоставление грантов Президента Российской Федерации на развитие гражданского общества и выиграли грант на сумму 803741 рубль. Средства грантовой поддержки будут направлены на реализацию проекта «Школа социального проектирования: изменяем будущее, проектируем жизнь», в рамках грантового направления: формирование у школьников и студентов навыков ведения бизнеса и проектной работы. Руководитель проекта - Рогова Нина Тимофеевна. В течение девяти месяцев подростки и молодые люди будут осваивать программу «Социальное проектирование». В процессе конкретной деятельности они познакомятся с методами и процедурами, принятыми в общественно-политической деятельности, получат практические навыки участия в изменении социальной инфраструктуры родной местности. Программа привязана к месту жительства, обучаемые будут исследовать проблемы района и села, в котором живут. По окончании программы «Социальное проектирование», научатся выделять и формулировать социальные проблемы своего села и района, находить способы разрешения проблем; освоят приёмы социального исследования: наблюдение, анкетирование, сравнение, опрос населения, анализ правоприменительных документов, анализ архивных материалов; научатся формулировать цели и задачи, планировать свою деятельность по достижению цели; освоят способы взаимодействия с партнерами и общественностью; научатся организовывать PR- кампании, работать в команде, оценивать ход, результат своей деятельности и деятельности других, степень участия каждого в социальном проекте, степень достижения запланированного результата; смогут выступать перед аудиторией; отвечать на незапланированные вопросы; использовать различные средства наглядности; демонстрировать артистические возможности.

В рамках проекта будут обучены не менее 50 школьников и молодых людей технологии социального проектирования, разработано не менее 10 социальных проектов, организована презентация разработанных социальных проектов. Реализованные проекты будут представлены общественности на районном и краевом этапах фестиваля социальных инициатив «Мой край – моё дело», всероссийском конкурсе «Я – гражданин России». Будет оказана методическая, консультационная и информационная помощь по вопросам участия в конкурсах, а также при формировании проектной заявки в различные грантовые конкурсы (муниципальные, краевые). В реализации проекта примет участие тренер Ресурсного Центра Краснотуранского района, территориальный координатор программы поддержки СО НКО Гаянэ Красикова.

Нина Рогова, директор МБОУ ДО ДДТ, руководитель проекта

исследовательских и проектных работ школьников.

1 октября 2021 года открылась регистрация на Всероссийский конкурс исследовательскихи проектных работ школьников «Высший пилотаж».

Конкурс включен в Перечень олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов Минпросвещения России, дающий право дипломантам стать претендентами на получение гранта Президента РФ.

Победители и призёры конкурса получают дополнительные баллы при поступлении. Конкурс проводится по 25 направлениям.

2) выбрать интересующее конкурсное направление

3) изучить методические рекомендации по выбранному направлению

4) записаться на консультацию к ментору, если нужна помощь

5) подготовить конкурсную работу и загрузить ее в личный кабинет

до 28 января (по направлениям Математика, Физика, Химия, Биология, Computer Science, Спутникостроение и геоинформационные технологии)

до 28 февраля (по всем остальным направлениям)

6) принять участие в заключительном этапе конкурсе, если работа попала в число лучших

в феврале (по направлениям Математика, Физика, Химия, Биология, Computer Science, Спутникостроение и геоинформационные технологии)

5 октября прошло праздничное мероприятие, подготовленное работниками Идринского РДК, посвященное Дню учителя.

День учителя — теплый и трогательный праздник. День, когда говорят много теплых слов. Это день для всех, кто ценит и уважает труд учителя и наставника подрастающего поколения. Это день, когда каждый спешит отдать дань уважения тем педагогам, которые вложили в детей частичку себя и своих знаний.

В ходе проведения торжественного мероприятия прошло награждение:

педагогам района была объявлена благодарность за многолетний добросовестный труд, верность педагогической профессии, самоотдачу в деле воспитания подрастающего поколения:

Захаровой Марии Михайловне, учителю МКОУ Новоберезовская СОШ;

Изотовой Галине Викторовне, учителю МКОУ Новоберезовская СОШ;

Тестовой Валентине Леонидовне, учителю МКОУ Новоберезовская СОШ;

Михеевой Любови Сергеевне, учителю МКОУ Новоберезовская СОШ;

Комратовой Любови Александровне, учителю МКОУ Новоберезовская СОШ;

Летягиной Тамаре Владимировне, учителю МКОУ Новоберезовская СОШ;

Камаевой Зинаиде Александровне, учителю МКОУ Екатерининская ООШ;

Бурмистровой Любови Васильевне, учителю МБОУ Идринская СОШ;

Вопиловой Валентине Васильевне, учителю МБОУ Идринская СОШ;

Первушину Виктору Кирилловичу, учителю МБОУ Идринская СОШ;

Гейль Галине Филипповне, учителю МБОУ Идринская СОШ;

Ковалевой Галине Степановне, учителю МБОУ Идринская СОШ;

Безъязыковой Любови Григорьевне, учителю МБОУ Идринская СОШ;

Склизковой Тамаре Николаевне, заведующий библиотекой МБОУ Идринская СОШ; Астапову Петру Алексеевичу, учителю МКОУ Добромысловская СОШ;

Пономареву Михаилу Васильевичу, учителю МКОУ Стахановская СОШ.

-педагогам вручены грамоты за высокое педагогическое мастерство и создание благоприятных условий для получения учащимися знаний;

Кузнецовой Любови Николаевне, учителя МКОУ Никольская СОШ

Кулаковой Ирине Владимировне, учителя МКОУ Никольская СОШ

Вопиловой Вере Сергеевне, педагогу дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ;

Бояровой Надежде Викторовне, старшему воспитателю МБДОУ детский сад №3 «Семицветик»;

Лаврентьевой Любови Тимофеевне, психологу МБДОУ детский сад №3 «Семицветик»;

Берсеневой Марине Николаевне, старшему воспитателю МБДОУ детский сад-III категории № 2 «Колокольчик»;

Соловьевой Олесе Васильевне, воспитателю детского сада «Светлячок», филиала МКОУ Екатерининская ООШ;

Островерховой Елене Виктровне, учителю МКОУ Малохабыкская ООШ;

Егорову Алексею Владимировичу, учителю МКОУ Малохабыкская ООШ;

Рустамову Руслану Хагани оглы, тренеру муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Идринская детско-юношеская спортивная школа;

Григорьеву Сергею Александровичу, тренеру муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Идринская детско-юношеская спортивная школа.

От Главы района педагогам вручено благодарственное письмо за высокий профессионализм, многолетний добросовестный труд:

Вилисовой Светлане Ивановне, заместителю директора по учебно-воспитательной работе МКОУ Никольская СОШ;

Михайлиной Людмиле Александровне, учителю МКОУ Никольская СОШ;

Карповой Елене Владимировне, воспитателю МКОУ Отрокская СОШ школа-филиала детский сад «Улыбка».

От районного Совета депутатов педагогам вручено благодарственное письмо за высокое профессиональное мастерство, выявление и развитие способностей и творческого потенциала учащихся, социально-значимую позицию в общественной жизни района и успешное решение приоритетных направлений в образовании;

Терских Сергею Александровичу, педагогу дополнительного образования МБОУ ДО ДДТ;

Бухно Вере Кузьминичне, воспитателю МКОУ Отрокская СОШ -филиала детский сад «Улыбка»;

Фоменковой Татьяне Александровне, воспитателю детского сада «Светлячок» филиала МКОУ Екатерининская ООШ.

От министерства образования Красноярского края вручено благодарственное письмо:

Пикулевой Ольге Александровне, учителю МКОУ Новотроицкая ООШ;

Черданцевой Елене Александровне, учителю МКОУ Новотроицкая ООШ ;

Ченцовой Юлии Владимировне, воспитателю д/с «Солнышко».

Благодарственное письмо Губернатора Красноярского края:

Ремневой Ольге Владимировне, ведущему специалисту отдела образования.

Добрые слова благодарности сказаны в адрес руководителей и специалистов отдела образования, находящихся на заслуженном отдыхе:

Много лет отработали руководителями образовательных организаций

Елисеева Любовь Федоровна, директор МКОУ Большехабыкская СОШ,

Ковалевская Любовь Васильевна, директор МКОУ Екатерининская ООШ,

Козырь Мария Павловна, директор МКОУ Отрокская СОШ,

Пригарина Надежда Сергеевна, директор МКОУ Большетелекская ООШ,

Князькина Раиса Сергеевна, директор МКОУ Центральная ООШ,

Истомина Любовь Станиславовна, директор МКОУ Романовская СОШ,

Бакулин Евгений Александрович, директор МКОУ Никольская СОШ,

Петухова Галина Геннадьевна, директор МБОУ ДО ДДТ.

Дорогие наши учителя, мы говорим вам СПАСИБО! За ваш труд, ваше терпение, за ту заботу, которую вы проявляете к каждому из ваших учеников. Нет ни одного человека, который бы не вспомнил своих любимых учителей, наставников, воспитателей! Какое же огромное сердце нужно иметь, чтобы изо дня в день, из года в год так щедро тратить его на учеников! И какой доброй, терпеливой и нестареющей должна быть душа.

В Идринском районе стартовала Неделя учителя

Цель проведения Недели учителя - показать важность труда педагогов и поблагодарить их за верность профессиональному долгу и преданность выбранной профессии

Идринский район присоединился к Всероссийской Неделе учителя. Она проходит впервые с 4 по 10 октября. В течение недели во всем районе состоятся мероприятия, посвященные профессии педагога и направленные на ее популяризацию.
В Идринском районе для педагогов действует ряд мер поддержки - компенсация стоимости путёвки на санаторно-курортное лечение и оздоровление, премии, организация летних школ и курсов повышения профессионального мастерства для молодых учителей и т. д.

Активно внедряется практика педагогического наставничества - помощи в организации работы молодым педагогам от опытных наставников. С прошлого года учителя получают федеральную выплату за классное руководство.

Для молодых педагогов ежегодно проводятся летние школы («ТИМ «Бирюса», «Соснячок», «Парус»), краевой конкурс «Поддержка проектов молодых педагогов Красноярского края», проект Ассоциации молодых педагогов Красноярья «Молодежные профессиональные педагогические игры».

Неделя приурочена к празднованию Дня учителя, который отмечается в России 5 октября.

Уважаемые коллеги!

Приглашаем Вас и ваших учащихся 4-х классов принять участие во Всероссийском марафоне по читательской грамотности «Читаем для жизни».

Марафон проводит группа компаний «Просвещение».

Регистрация участников: до 15 октября 2021 г. Пройти регистрацию

Подведение итогов: 15 февраля 2022 года.

Цели марафона:

Выявить и поддержать успешных учеников и инициативных учителей.
Создать условия для определения уровня сформированности читательской и информационной грамотности в начальной школе.
Познакомить участников марафона с пособиями, с помощью которых формируются познавательная активность и читательские умения.

1 октября 2021 года стартует школьный этап всероссийской олимпиады школьников, организатором которого является отдел образования администрации Идринского района. Олимпиада проводится в целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганды научных знаний, отбор наиболее талантливых обучающихся для участия в региональном этапе Олимпиады.

Олимпиада включает школьный, муниципальный, региональный этапы. Школьный этап олимпиады проводится по 19 общеобразовательным предметам и продлится до 29 октября 2021 года.

В олимпиадах на добровольной основе могут принять участие учащиеся 4-11 классов школ. Родитель (законный представитель) обучающегося, заявившего о своем участии в Олимпиаде, в срок не менее чем за 10 рабочих дней до начала школьного этапа Олимпиады в письменной форме подтверждает ознакомление с Порядком и предоставляет организатору школьного этапа Олимпиады согласие на публикацию олимпиадной работы своего несовершеннолетнего ребенка, в том числе в информационно- телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет»).

Система Российского образования на современном этапе претерпевает существенные изменения. Но какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – школьном учителе. Именно педагог является основной фигурой при реализации на практике нововведений. И для успешного введения различных инноваций, для реализации в новых условиях поставленных перед ним задач педагог должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности и профессионализма и мастерства.

Современная школа – это особое образовательное пространство, которое способствует развитию личной успешности и ученика, и учителя. Создать такое пространство не возможно без инфраструктурных изменений школьного здания.

Министерством образования Красноярского края МКОУ Добромысловская СОШ, МКОУ Отрокская СОШ была включена в состав школ для формирования Центра образования естественно – научной и технологической направленности.

Основной задачей деятельности Центров является повышение качества образовательной среды для 100 % обучающихся за счет использования нового оборудования и применения новых методик обучения и воспитания.

Инфраструктура «Точек роста» должна обеспечить формирование новых мест в дополнительном образовании, а также расширить образовательное пространство каждого учащегося за пределы стандартизированной программы. Центры должны сократить грань между городскими и сельскими школами, проводить профориентационную работу и заниматься с одаренными детьми.

Сегодня 1 сентября 2021 года открытие первого Центра естественно – научной и технологической направленности в МКОУ Добромысловская СОШ, МКОУ Отрокская СОШ.

Проведение августовского педагогического совета является традицией российского образования. В 2021 году районный августовский педагогический совет пройдет 27 августа и будет организован в формате online.

Тема районного августовского педагогического совета 2021 года: "Национальный проект "Образование": новые возможности для качественного образования и воспитания"..

Ключевые задачи августовского педагогического совета состоят в подведении итогов 2020/21 уч. года, обсуждении основных направлений, согласовании задач на новый учебный год в рамках ее реализации.

Основным мероприятием районного августовского педагогического совета станет заседание в рамках которого с приветственным словом к педагогам в формате online.выступит Глава администрации Анатолий Гаврилович Букатов, председатель районного Совета депутатов Виктор Васильевич Епифанов. Заместитель главы района по социальным вопросам – начальник отдела образования Галина Викторовна Безъязыкова подведет итоги деятельности системы образования за прошедший учебный год, представит приоритетные направления, задачи на новый учебный год.

Минпросвещения России информирует о том, что Указом Президента Российской Федерации от 25 декабря 2020 г. № 812 «О проведении в Российской Федерации Года науки и технологий» 2021 год объявлен годом науки и технологий.

В связи с этим в образовательные организации отправлены методические рекомендации для проведения 1 сентября 2021 г. в образовательных организациях Урока науки и технологий.

О реализации акции «Мы – армия страны. Мы – армия народа»

В соответствии с решением Президента Российской Федерации от 24 марта 2021 года Минобороны России проводит масштабную акцию «Мы – армия страны. Мы – армия народа» (далее – акция) с использованием передвижного железнодорожного состава Вооруженных Сил Российской Федерации.

Целью акции является сплочение общества, в том числе молодежи, студентов и школьников, через историю и современность, успехи и достижения нашей страны и Российской армии.

Акция стартовала на киевском вокзале г. Москвы 25 апреля 2021 года и, пройдя все военные округа, завершится 27 июня 2021 года в парке «Патриот» Московской области.

Проведение акции в г. Красноярске запланировано на 15 июня 2021 года с 11.00 по 16.00. Состав будет располагаться на железнодорожном вокзале «Красноярск-Пассажирский» на 1-м пути основной платформы.

Все желающие смогут посетить исторический вагон с внутренним экспозиционным пространством по аналогии с музейным комплексом «Дорога памяти», в котором будет предоставлена возможность просмотра и загрузки сведений о ветеранах Великой Отечественной войны 1941–1945 года, а также тематические вагоны, отражающие новейшие достижения современной армии, место и роль молодежи в жизни Вооруженных Сил, работу военных медиков в период пандемии, образцы новейшей техники и вооружения на открытых платформах, сценическую площадку.

Во время акции будет организовано выступление концертных бригад, работа торговых точек АО «Военторг», на привокзальной площади будет разверстан передвижной пункт по приему на контрактную службу, где желающие смогут ознакомиться с предложенными вакансиями и подать заявление на службу по контракту.

Для учета количества участников в целях достижения результата федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» просим участников акции подтверждать свое участие, записавшись в автоматизированной информационной системе «Навигатор» по ссылке – https://navigator.dvpion.ru/activities?date=2021-06-15

Финал районного конкурса «Ученик года-2021».

16 апреля 2021 года в Идринском РДК прошел финал районного конкурса «Ученик года-2021». В финале районного конкурса «Ученик года-2021» приняли участие 6 школьников из 5 общеобразовательных учреждений Идринского района: Андреев Максим (МКОУ Малохабыкская ООШ), Власенко Виктория (МБОУ Идринская СОШ), Ковалевский Иван (МБОУ Идринская СОШ), Менлиосманова Алена (МКОУ Отрокская СОШ), Семенов Максим (МКОУ Большетелекская ООШ), Шорохова Софья

Финалистов ожидали три конкурсных испытания: «Визитная карточка», «Творческий номер» и интеллектуальный «Блиц-опрос».

По итогам отборочного тура и финала, победителем районного конкурса «Ученик года-2021» стала Шорохова Софья, ученица 10 класса МКОУ Добромысловская СОШ. Призерами конкурса признаны Власенко Виктория, ученица 10 класса МБОУ Идринская СОШ (2 место) и Менлиосманова Алена, ученица 9 класса МКОУ Отрокская СОШ. Все конкурсанты были награждены грамотами и денежными сертификатами.

5 апреля 2021 года в отделе образования администрации Идринского района состоялось совещание при заместителе главы района по социальным вопросам – начальнике отдела образования по вопросам создания центров «Точка роста» и рядом других вопросов.

В совещании принимали участие: директора всех школ Идринского района.

В ходе совещания были озвучены вопросы организации и проведения закупок оборудования за счет федеральных средств, распределены полномочия, обозначены сроки выполнения определенных шагов в рамках взаимодействия по данному вопросу между отделом закупок и отделом образования.

Во второй части совещания директора школ представили заместителю главы района по социальным вопросам – начальнику отдела образования проекты зонирования подробно описали предполагаемые виды ремонтных работ в помещениях, определенных на основании федеральных методических рекомендаций для центров «Точка роста». Заместитель главы района по социальным вопросам – начальник отдела образования Галина Викторовна Безъязыкова поставила конкретные сроки для своевременной подготовки документации по проведению ремонтов помещений в школах.

Напомним, что создание центров является реальной возможностью для более качественного обучения сельских школьников благодаря реализации национального проекта «Образование», федерального проекта «Современная школа», регионального проекта Красноярского края «Современная школа».

В январе 2021 года между министерством образования Красноярского края и администрацией Идринского района подписано соглашение о предоставлении субсидий бюджету Идринского района на создание и обеспечение функционирования центров образования естественно-научной и технологической направленностей в двух школах района на общую сумму 2 741 700 рублей. Эти средства будут потрачены на современное оборудование.

В апреле должно быть подписано соглашение о выделении краевых средств на ремонт и приобретение мебели.

12, 14 апреля 2021 года в состоялся районный семинар для заместителей директора «Учимся разрабатывать ИОМ»

° обсудить актуальные вопросы научно-методического сопровождения профессиональной деятельности педагога;

° освоить способы, позволяющие выявлять профессиональные дефициты педагога;

° построить схему составления ИОМ на основе выявленных профессиональных дефицитов;

На следующем этапе семинара заместители директоров определяли, какие методики, позволяющие выявить профессиональные дефициты педагогов могут стать оптимальными для них лично.Далее, в практико-ориентированной части семинара, предлагалось уже освоить те методики, которые были выбраны участниками для выявления профессиональных дефицитов педагогов, а также составить на их основе, в заданном формате, персональный образовательный маршрут.

В рамках семинара были рассмотрены четыре метода работы:

° метод исследования действием (Халевина О.В.);

° метод кейсов, предполагающий выявление профессиональных дефицитов педагогов на основе анализа образовательных результатов обучающихся (Абдуллина С.В.);

° метод выявления профессиональных дефицитов педагога на основе рефлексии его профессиональной деятельности (Халевина О.В.).

«Варианты оптимизации учебных занятий: фронтально – парные занятия»

В марте 2021 года завершились школьные семинары по теме «Варианты оптимизации учебных занятий: фронтально – парные занятия». Участие принимали:

В нашем районе завершился профессиональный районный конкурс «Учитель года – 2021». В связи с эпидемиологической обстановкой формат проведения конкурса был очный и дистанционный.

За звание «Учитель года – 2021» боролись 14 педагогов из 13 общеобразовательных организаций.

Участниками второго тура стали 8 педагогов из 7 общеобразовательных организаций. Их ожидали следующие конкурсные испытания: ИКТ – компетентность, дискуссия, открытые уроки. Педагоги на всех конкурсных испытаниях демонстрировали свои лучшие профессиональные и личностные качества.

В финал вышли 6 педагогов. Завершающим испытанием для педагогов был мастер – класс. По итогам конкурса в номинации «Учитель года – 2021» стала Власенко Жанна Павловна учитель русского языка и литературы, МКОУ Курежской ООШ.

В связи с новым Порядком приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 02.09.2020 № 458, прием в 1 класс начнется 1 апреля 2021 года.

Прием заявлений на обучение в первый класс для детей, проживающих на закрепленной территории, начинается 1 апреля текущего года и завершается 30 июня текущего года.

Для детей, не проживающих на закрепленной территории, прием таких заявлений начинается с 6 июля текущего года до момента заполнения свободных мест, но не позднее 5 сентября текущего года.

Бланк заявления для приёма в первый класс будет размещён на сайте школы и на информационном стенде. Бланк можно будет скачать с сайта, спокойно заполнить дома и принести в школу готовый документ. Кроме того, пакет документов можно будет подать через портал государственных и муниципальных услуг.

Для приёма ребёнка в 1 класс родители, помимо заявления, предоставляют в образовательное учреждение следующие документы: заявление установленного образца, копия паспорта родителя (законного представителя), копия свидетельства о рождении ребёнка, копия документа, подтверждающего факт регистрации ребёнка по месту жительства или пребывания.

Всероссийская акция

«Единый день сдачи ЕГЭ родителями» в 2021 году проходит в пятый раз.

Рособрнадзор задумал и внедряет данную акцию, чтобы родители смогли сами принять участие в пробном ЕГЭ, познакомиться с правилами и процедурой экзамена и объяснить их своим детям.

Акция призвана помочь выпускникам и их родителям снять лишнее психологическое напряжение, связанное с подготовкой к ЕГЭ, лучше познакомить общественность с экзаменационной процедурой.

23 марта 2021 года в рамках Всероссийской акции «Единый день сдачи ЕГЭ родителями» в ППЭ №6401 приняли участие родители (законные представители) выпускников, заместитель главы района по социальным вопросам- начальник отдела образования, директора школ.

В ходе пробного ЕГЭ взрослые прошли через все процедуры экзамена: сдали телефоны и личные вещи, регистрацию, заполнение бланков. Они смогли увидеть, как осуществляется контроль на ЕГЭ, какие меры эпидемиологической безопасности соблюдаются в ППЭ, как печатаются и обрабатываются экзаменационные материалы.

Участники акции написали экзаменационную работу, составленную из заданий, аналогичных тем, которые будут предложены участникам ЕГЭ. Это сокращенный вариант работы, рассчитанный не на обычные 3-4 часа, а на более сжатое время, но он дает возможность познакомиться с заданиями разных типов.

Родители смогли проверить свои знания по русскому языку. Это единственный обязательный предмет для участников ЕГЭ в этом году. Для акции разработаны сокращенные варианты экзаменационных работ.

После завершения акции участники обменялись впечатлениями. По мнению участников, экзамен по русскому языку прошел в спокойной и доброжелательной обстановке.

Во исполнение п.12 приложения к решению комиссии по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций, и обеспечению пожарной безопасности Красноярского края от 15.12.2020 № 106, в

образовательных организациях в рамках плана рекомендуемых мероприятий, направленных на профилактику травматизма и гибели населения,

в том числе детей при пожарах на территории Красноярского края в 2020-2021 годах, с 04.02.2021 по 24.02.2021 проведен конкурс средств наглядной агитации и пропаганды среди учащихся.

Лучшие противопожарные наглядные агитации по итогам конкурса опубликованы на стендах в образовательных организациях.

Мероприятием охвачено 90% обучающихся (воспитанников).

В 15 общеобразовательных организациях организованна деятельность дружин юных пожарных.

«Основы религиозных культур и светской этики» для изучения

Традиционно в Идринском районе в феврале-апреле проводится работа среди родителей по выбору модулей курса «Основы религиозных культур и светской этики» (далее- курс ОРКСЭ) для изучения в 2021-2022 учебном году.

С целью ознакомления родителей третьеклассников с задачами курса ОРКСЭ, его структурой, содержанием, организацией изучения, а также обеспечения свободного, добровольного, информированного выбора родителями модуля для изучения их детьми организована работа в общеобразовательных учреждениях Идринского района, с 24.02.2021 г. до 16.04.2021 г. провести ряд мероприятий для родителей обучающихся, в том числе:

родительские собрания по вопросам введения курса, в установленные сроки (с учетом эпидемиологической ситуации министерство образования Красноярского края рекомендует проводить родительские собрания, встречи с родителями в режиме видеоконференцсвязи, а также в заочном формате);

встречи родителей с учителями модулей курса для ознакомления с особенностями содержания модулей;

индивидуальное консультирование родителей обучающихся;

информирование родителей о содержании программы и учебников по каждому модулю с использованием сайтов школ, ресурсов школьных библиотек, организацию презентаций;

размещение информации на сайтах общеобразовательных организаций об организации свободного и добровольного модулей курса ОРКСЭ.

Результат выбора родителей необходимо зафиксировать письменным заявлением родителей.

При поддержке Фонда президентских грантов с февраля по декабрь 2021 года АНОПГИ «Взаимопонимание» на территории Идринского района реализует социальный проект «Обучение пенсионеров компьютерной грамотности «Компьютеру все возрасты покорны».

Сегодня всё больше людей, в том числе граждан пожилого возраста сталкиваются с необходимостью умения работать на компьютере. Особая актуальность владением компьютером сейчас связана с условиями пандемии по Covid-19, когда люди оказались изолированы от общественных мест, но при этом были вынуждены так же, как и ранее, совершать платежи, записываться в поликлинику, Пенсионный Фонд и пр.

В рамках проекта планируется обучить 2 группы из 15 человек в с. Новоберезовка, и по 1 группе из 10 человек в д. Малый Хабык, с. Никольское, п. Добромысловский. В с.Новоберезовка планируется обучение в оборудованном цифровом пространстве, а для занятий в селах района будет создано мобильное пространство «КОМПЬЮТЕРиЯ». Обучение будет проходить бесплатно.

На курсах пожилым людям помогут научиться работать в интернете, познакомят с основными сервисами и полезными сайтами. Пройдя обучение, они смогут оплачивать онлайн услуги ЖКХ, получать госуслуги через электронные сервисы, делать необходимые покупки, а также общаться с близкими и друзьями через социальные сети.

Все желающие могут подать заявку на обучение координатору Ярлыковой Фаине Наильевне по телефону 8 9503049026 до 24 февраля 2021 года.

Директор АНОПГИ «Взаимопонимание» Г.П. Золотайкина

Когда уходят в мир иной учителя, ученики душою сиротеют...

Когда уходят в мир иной учителя,
Ученики душою сиротеют.
И сразу на глазах друзей стареют
В час неизбежности, тоскуя и скорбя.

12 февраля 2021 года на 74-ом году ушел из жизни Бебишев Михаил Васильевич.

Вся трудовая деятельность Михаила Васильевича, а это более 40 лет, прошла в системе образования Идринского района. В 1970 началась его трудовая биография – учителем математики в Добромысловской восьмилетней школе.

Шестнадцать лет Михаил Васильевич находился на руководящих должностях:

-завуч по воспитательной работе в Идринской СОШ,

-директор вспомогательной (коррекционной) школы VIII вида.

Михаил Васильевич проработал много лет учителем математики и учителем-дефектологом. И будучи на заслуженном отдыхе, делился своими знаниями и профессиональным опытом.

За профессиональные заслуги Михаил Васильевич был награжден почетными грамотами Идринского районо и образовательных организаций.

Учитель с большой буквы, он дал отличные знания сотням благодарных учеников.

Его активная жизненная позиция отмечена множеством наград:

благодарственное письмо законодательного собрания Красноярского края – за отличные результаты в работе местного КРО ПП КПРФ;

-«90 лет Великой Октябрьской Социалистической революции»;

- «90 лет Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи»;

-«100 лет Великой Октябрьской Социалистической революции»;

-«В ознаменование 130-летия со дня рождения И.В. Сталина»;

почетный орден «100 лет Ленинскому комсомолу».

Коллектив отдела образования, коллективы образовательных организаций Идринского района, как и сотни воспитанников Михаила Васильевича, разделяют скорбь и горечь этой невосполнимой утраты с родственниками и близкими. Ответственным руководителем, человеком с активной жизненной позицией, примером трудолюбия и жизнелюбия, любящим отцом и дедушкой – таким он останется в памяти всех, кто его знал.

В отделе образования

администрации Идринского района проводился муниципальный семинар по теме «Варианты оптимизации учебных занятий: фронтально – парные занятия». Семинар состоялся 5, 8 и 9 февраля 2021 года. Проводила обучение команда от нашего района, посетившая ранее семинар по данной теме в г. Красноярске.

Министерство образования Красноярского края совместно с Краевым институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования проводил семинар по теме: «Варианты оптимизации учебных занятий: фронтально – парные занятия».

Семинар проходил с 18 по 22 января 2021 года. На семинаре присутствовали от Идринского района представители 7 общеобразовательных организаций и муниципальный координатор:

Терещенко Людмила Павловна, педагог МКОУ Добромысловской СОШ;

Павлюченко Галина Николаевна, педагог МКОУ Романовской СОШ;

Бодрина Елена Викторовна, педагог МКОУ Отрокской СОШ;

Левкина Ольга Андреевна, педагог МКОУ Стахановской СОШ;

Макаревич Татьяна Николаевна, педагог МКОУ Большехабыкской СОШ;

Садовская Татьяна Евгеньевна, педагог МКОУ Малохабыкской ООШ.

На базе МБОУ Идринская СОШ планируется провести муниципальный семинар по теме: «Варианты оптимизации учебных занятий: фронтально – парные занятия». На семинар приглашены все 15 ОО Идринского района.

Информация по пожару в здании МКОУ Стахановской СОШ.

11.01.2021 произошел пожар в здании Стахановской СОШ по адресу: Красноярский край, Идринский район, с. Майское Утро, ул. Молодежная, 16.

В результате пожара огнем повреждены помещения кухни и обеденного зала (повреждена мебель, бытовая техника, стены, потолок). Общая площадь пожара 81кв.м. Погибших, пострадавших при пожаре людей нет.

Предварительная причина возникновения пожара – аварийный режим работы электрооборудования.

По данному факту пожара ОНД и ПР по Краснотуранскому и Идринскому районам проводится доследственная проверка по признакам состава преступления, предусмотренного с. 168 УК РФ.

В целях профилактики пожаров на территории Идринского района, недопущения возникновения очагов возгорания в общеобразовательных учреждениях района, а также предотвращения гибели и травмирования людей при пожарах 12.01.2021 года, в администрации района, состоялось внеочередное заседание комиссии по чрезвычайным ситуациям и обеспечении пожарной безопасности Идринского района, на котором были выработаны меры профилактических мероприятий для предотвращения дальнейших возгораний на объектах образования района.

Старт заявочной кампании Регионального атласа образовательных практик

11 января 2021 года стартует заявочная кампания Регионального атласа образовательных практик.

Она продлится до 11.02.2021 года. Познакомиться с материалами для подготовки образовательных практик Вы можете на сайте дистанционного обучения Красноярья в разделе сообщества "Региональный атлас образовательных практик".